张庆祥讲师
编者按： 接着上一期，我们继续来看怎样对孩子进行金钱教育！
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如果说，我今天真的有困难，朋友给我帮忙，这样算不算占别人便宜呢？重点在于你有没有一颗回报的心。古人说，滴水之恩，涌泉相报。我们受人家一点恩情，当然要铭感于心，一有机会我们就做出回报。
譬如说有一天你的车在路旁爆胎了，其他车都匆匆开过，就有那么一部车停下来，有人愿意下来，关怀你是否需要帮忙。他宁愿耽误自己的时间，来帮你一把，好像是吃亏了，但其实他是做一件好事情。你说，以后可能没机会再碰到这个善良的陌生人，怎么回馈给他？
那我们继续把这份关心的善意传递下去，回报给其他社会人士不就得了吗？比如哪天看到石头掉在路上，明明会阻碍交通，你经过就把它捡到路旁去，就是对社会的一种关心，这算吃亏吗？说不定也是救了你自己。
回过头来说，我们教小孩子不要占人家便宜。除非万不得已，我们不能一直接受别人无条件的帮助。如果你暂时有困难，接受人家帮忙可以，但你日后要泉涌以报，一定要放在心上。
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如果有一天，我跟小孩去看电影，我的小孩跟我说：“爸爸，我们各付各的吧”。我也不会难过，因为他的零用钱是我给的，而且给的时候就告诉他这个钱由他做主，他可以自主支配钱财。
我会说：“哦，那很好呀，你已经对理财有自主的能力，你不想依靠别人，我觉得这个精神可以嘉许。”如果有一天，他可以自己赚钱，经济已经独立，带爸爸去看电影，却跟爸爸说：“爸爸，我们各付各的。”那我就会伤心了，那时候我会跟他讲说：“没关系，不如我帮你付吧。”
既然是父子，越亲密的关系越不必分隔得如此清楚。我们要引导孩子，对于自己的家人，只要力有所能，我们为他负担，愿意为他付出，这是完全不求回报的；要让他们从内心里，对于给他帮助的人，尤其是像长辈、父母、朋友，要有回报回馈的心，点点滴滴记在心头。
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如果一时不容易建立，我们可以建立他回馈社会的心，对社会苦难中的人有一种仁爱的心。这个帮助纯粹是对于人类、对于同胞的一种大爱，而不是说我帮助他有多少功德，或者我帮助他来代表我是一个善良的人。
如果这个回报的心建立起来，孩子也渐渐学会感恩。在他没有能力的时候，他怕你多花钱，然后你给他的零用钱他愿意拿一半出来付电影票的钱，这不也是很值得嘉许吗？然后我们可以表达说：没关系的，这个零用钱你放着，花在更多有意义的地方，爸爸妈妈也会很高兴，今天看电影我请客。
这个才是亲情，就是父子有亲，母子有亲，家人在一起的时候，那一份亲情、互相关怀，愿意为对方承担的温暖感觉。
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我们教孩子，当他小的时候，他愿意用他的零用钱承担自己的开销，我们要肯定他。当他长大，教育还要继续。
如果你是行有余力的人，你没有为家里的人做点事，你没有为社会做点事，那这个德性并不圆满、不高尚；要了解人跟人之间是一种温暖，是一种彼此关心，是一种只要我力有所能，我就愿意付出，我愿意去为对方承担。
当小孩出社会工作，每次寄一定比例的生活费，回馈到家里，其实也是父母为孩子的设想。如果不需要花这些钱，家长可以帮忙存起来，慢慢累积到一个相当数量，说不定改天他创业时就是第一笔资金，买房时就是第一笔贷款，对不对？总之，教育小孩心怀感恩，告诉他也是家庭的一份子，要为家庭尽上一份力，我们共同的努力，才会让这个家越来越好。
当然，不必为此造成小孩太大的负担，本来都是出于爱小孩的心，不是要跟他划清界线的感觉。万一他说，我已经很努力，但有些事实在能力不及，那就让家人来帮忙付，我们也应该心怀感恩地默许，为什么？
因为这是亲情之间的温暖，不造成别人的负担，不表示不能够让家人负担，家人如果对你都不负担，那谁帮你负担？
就像我们出国，碰到什么灾难，回不了国，外交部就要帮我们承担。就会有这样的大家长跳出来，我们心里应该觉得很温暖，应该很开心、很放心地把我们的安全交给他，让他来承担，不是这样吗？
——本文来源：《 幸福内心禅》第313集
