听众问：因为现在大陆的小学生、中学生面对的课业压力很大，对于内地教育制度不认同而选择移民的人数，也在总移民人数当中占了百分之三十左右，孩子出国的年龄也越来越低。所以想请教讲师，我如果让15岁左右的孩子一个人到国外读书，对孩子的成长会有什么不利的影响？

　　黄庭禅创办人张庆祥讲师答：如果有必要，出国留学也是一件好事。清朝灭亡后，中国有很多文人满腔热血去英美留学。因为一心想着救国救民，想着要把国外比较好的科技、文化带回来挽救中华民族，所以出国后即使吃尽苦头、历尽艰难，也不叫苦。

       现在的小孩出国是为了什么？如果是想逃避国内的压力，想要孩子轻松一点，那是不是出国就能解决这个问题？

       问题的关键不在于出国或不出国，而是父母给予小孩的家庭教育。家庭教育要从两大方向着手，即教孩子“分清事情的大小先后”和“掌握一件事情的体跟用”。为人父母已经具备成人的智慧，应该常常就这两点跟孩子沟通，可以通过一些有乐趣的方式，比如举证社会上的案例和日常新闻和孩子探讨。跟孩子讨论时，可以问他：“这样的事情你觉得应该以什么为本？”当然，同一件事情常会有各种说法，也会有各种可能性，但是一个成熟的人看事情，不会接受取小舍大，也不会认可本末倒置，我们不应该凡事教导孩子“各种想法都可以存在”，这样最后很可能会导致舍本逐末，关键是要教孩子学会分清大小先后。

       针对一件事情， 我们还可以跟孩子分析：如果是为大局考虑的人会怎么想？如果是一个自私自利的小人会怎么想？经过这样的讨论，慢慢让孩子知道，应对事情的方法很多，但是君子会怎么做；情况有变时就要懂得权变，权变也可以有很多方法，虽然有些做法以常理来看并不合理，但在特殊情况下可以为君子接受。通过这样的方式，让孩子慢慢学会一件事情的体跟用。

       教育不一定要出国，如果情况许可而且觉得出国比较好，15岁的孩子出去留学没有什么不可以，但是否送孩子出国不是重点，重点是父母要把孩子培养得具有非常坚强、正确的主见，又有适应环境的弹性。 在国内现在教育体制下读书，他不会倍感压力；在国外他懂得辨别良莠，好的文化他会吸收，不好的文化他不会被污染。

       对15岁的孩子来说，这一点好像很不容易，其实也就是两件事情而已：一是会辨别大小先后，另一个是对事情的“体”跟“用”能够权变。这两点如果孩子能听得进去，那他学东西会觉得非常有趣，因为灵活有变化嘛，而且孩子遇事的时候自己会分辨，这才是教育最为重要的地方。