小树苗的营队课程结束之后，小队老师会继续陪伴他们的成长。小树苗们会领到8周功课，小队老师每周都会和小树苗沟通，了解他们的学习体会。

       小时候的成功与长大后的成功有什么关系呢？这是来自于一位小树苗的提问，请看大树苗和小树苗的对话，一起来发现怎样才能拥有长大后的成功~

本文人物介绍：

      大树苗：小树苗内心成长营小队老师培芝

       小树苗：参加2016年1月30日上海小树苗营队的三年级学生思琪

       每周的电话回访中，思琪都会把她这一周遇到的事或疑惑，和我分享探讨。我们探讨的话题从她不能理解的师生互动方式，到不同家长的教育方式。我们对这些现象和疑惑交换意见。很惊喜地发现，思琪时常用“五颗心”来判断这些现象和行为，并解开自己心头的疑惑。

       跟大家分享我们的一段讨论。思琪读过这样一段文字：“小时候成功的人，长大了肯定不会成功；小时候不成功的人，长大了不一定不成功。”

       小树苗：老师，你觉得这句话对吗？小时候的成功和长大后的成功是什么关系？

       大树苗：小树苗，你觉得怎么样的人是成功的人呢？

       小树苗：小时候的成功就是每次考试都能考一百分，能考上很好的初中、高中、大学；长大了的成功就是像牛顿、爱因斯坦那样的科学家。

       大树苗：长大的成功就是像牛顿、爱因斯坦可以为人类做很多贡献。小树苗觉得这句话对吗？

       小树苗：对的。如果小时候成功，长大了肯定不成功。这句话就否定了所有小时候学习成绩好的孩子。也有很多人小时候学习好，长大了能考上好大学，能做很成功的事。同时也有人小时候成绩不好，但是长大后也成功的人。

       大树苗：很好，小树苗有自己的思考和判断。为什么有的人小时候成功，长大了没有成功。相反，有的人小时候看似不成功，长大了却能够成功？

       小树苗：~~~~（陷入思考中）

       大树苗：如果有两个人，A同学只顾着自己学习，成绩很好，别的什么事都不管；而B同学成绩一般，但是他对人恭敬有礼，懂得心疼老师和父母，做错事指正后，立即改过；遇事会分“大小先后”处理，也能照顾别人的感受。小树苗想要和哪个人做好朋友呢？

       小树苗：B同学！

       大树苗：为什么？

       小树苗：B同学有“五颗心”，有恭敬的心，他会认真听老师讲课，自己努力学习，成绩会慢慢变好。

       大树苗：是的，有一颗感恩的心，也不舍得让父母为了自己的学习操心的。

       小树苗：还有，如果他遇到问题，别人也会愿意帮他。所以他以后肯定会成功。

       大树苗：嗯。学习考试成绩好，只是成功的一部分。打个比喻：人生的成功就好像我们盖房子，“五颗心”是地基，学习好是盖房子用的砖头。如果我们地基没打好就开始垒砖头，刚开始可能盖得很快，但是越往上的时候呢？

       小树苗：就会倒掉了。

       大树苗：是的。“五颗心”就是我们人生的地基，小树苗能理解吗？

       小树苗：理解了。“五颗心”做的好，不管他小时候成绩怎样，长大了肯定能成功。哪怕他的成功是别人不一定知道的。

       大树苗：是的。我们会认为牛顿、爱因斯坦这样的科学家很成功，不仅仅是在学术上很先进，还有他们心中能时时装着帮助全人类的心，有一颗感恩的心。

       小树苗：嗯，我明白了。学习成绩是很重要，“五颗心”的品质更加重要。