作者：曹琼

       太湖水阔，马鞭花开，小树苗内心成长营二部曲课程在美丽的苏州如期举办，我第二次做小队老师，彻底敞开心扉，陪伴孩子一起成长。

　　用平等心看待每个孩子

　　早上8点多，我和搭档迎来了第5小队9个可爱的孩子，从7岁到12岁不等。其中涵涵（化名，为尊重隐私，以下孩子姓名都采用化名）和媛媛是我在小树苗一部曲带过的孩子，很熟，我这次为他们带来了《吴姐姐讲历史》的好书，以奖励他们８周功课的认真落实。当然，我不会太偏爱他们。很快，喆喆的聪明和宇宇的稳重获得了我的注意。当我把两片小树叶写给这两位孩子的时候，内心开始警觉：也要发现其他孩子的闪光点，也要给他们机会。很快佳佳思考队名队呼时的机灵、利利对食物的恭敬、博博听课的认真、隆隆静坐的专注、阳阳做事的担当，一一印入我的心。我看到自己发自内心地欣赏每个孩子，每个孩子都像小天使一样用心听课，投入活动，一切都是那么美好。

　　抓住教育的时机

　　宇宇是团队里的大哥哥，刚开始他比较内向和自我，第一天中午午餐，选他服务大家，让他示范午餐怎样做到光盘，并启发他帮助妹妹弟弟一起光盘，他做得很出色，我们两个小队老师当下翘起大拇指赞叹他对食物的那份恭敬心。以后的一天半，他这个大哥哥真的很有担当和责任心，活动的任何环节，他都有一份义气出来，会主动帮助他人，帮助团队，最后整理行李箱的时候，尤为热情和耐心。

　　利利是个自卑内向的女孩子，一直锁着眉头，如何让她的笑容绽放开来呢？机会来了，让她做小Q，帮忙打饭打菜，服务大家。她真的做得踏实，心中有他人。我和搭档的小队老师一商量，把她请到台前让辅导老师表扬鼓励她。那之后，她更加用心做事，每次餐桌上，她那颗服务他人的心就像水结晶一样好亮好美。

　　为孩子的蜕变叫好

　　第一天晚上小队老师一起交流才知道，隆隆在参加上海首部曲时是个半天都不肯进课堂的“问题孩子”，不肯融入小队。我留心地观察他这次在课堂上的表现，只是有点拘谨，其他一切都正常。他静坐的时候很积极，两次都主动举手在前排示范。每次吃饭，我都拉他坐在我边上，摸摸他的头，鼓励他做到光盘，他也基本能做到。最让我吃惊的是，在写“幸福储存罐”时候，他趴在铺着绿色垫子的“绿色大地”上一发而不可收，一下子写了满满的20多条。我看到他的眼睛特别明亮，小罐子已装得满满的，还向我要彩纸。那个当下，我看到这个孩子的心已经完全敞开，被生活中点滴幸福填满，那个当下，我也幸福得想落泪。　

　　永葆一颗童心

　　课间休息的时候，我觉得自己就是一个贪玩的孩子，去找其他小队的孩子一起跳绳，一起玩老鹰抓小鸡，竟然玩得好开心、好投入，完全忘记了自己的身份、年龄。心思如此单纯，让我自己都觉得不可思议。童心，本就藏在心灵的深处。

　　两天的课程，我和搭档配合也很默契，与孩子们在一起让我们感到轻松自在。

　　与其说我们陪伴孩子成长，不如说是孩子纯真无邪的童心帮助我们成长。

　　感恩小树苗内心成长营带来的绿色生机。

　　感恩团队里充满柔软的爱和智慧之光。

——来自电子报第二百六十八期