本期节目张讲师透过三大区块来具体解构教育的核心素养，原来这些理念也吻合我们传统儒家思想的“内圣外王”之道。在倡导培养孩子核心素养的今天，邀请您一起了解究竟是哪三大区块，使核心素养真正得以“落地”，塑造幸福美满的人生。

教育，对改造民族、社会、国家有极其重要的意义。教育的核心是从小就赢在起跑线上的所谓竞争力，还是将来有很高的社会地位，衣食无忧？一起来听听除了知识和能力以外，教育的DNA~

会跳会闹，是孩子的天性。幼教工作，确实压力不小，作为幼教老师，可以怎样快速地自我调整呢？同时，教育的事情千头万绪，是否有一个主轴和根本？什么才是幼儿教育的重点？我们又该如何走出虐童事件频发的怪圈？一起来听听吧~

孩子，是每个家庭的希望。学校，本该是孩子成长的乐园。可幼儿园体罚事件，如野火燎原，屡禁不绝；殴打、打针、喂药手段也越来越骇人听闻，不禁要问：我们的幼儿园到底怎么了？到底是什么导致了虐童事件如此频频发生？

任何一种教育方式在恰当的时机下，都可以成为一把利器。“你真棒”、“你真厉害”为人父母是否也是这么赞赏孩子？对孩子的教育不仅仅是保护他们，而是要让孩子回到真实，如何用赞赏的方式引领孩子面对真实的社会做真实的自己呢？一起来学习如何实践吧~

孩子的成长过程中，为人父母生怕孩子缺乏自信，以至于我们不断地给孩子鼓励、肯定，以帮助孩子形成正确的价值观。然而，我们有没有想过，在这种长久的模式下会训练出“表扬依赖症”的孩子？过度地赞赏会滑向溺爱的沼泽，对孩子有害而无益

很多父母都会经常教导孩子“分享是一种美德”，可是孩子也有不想分享的东西，当遇到这样的情况，我们为人父母可以有些什么方式来应对？同时又帮助孩子建立正确的观念，才不会无所适从，怎样循序渐进的培养孩子宽阔的心量？分享，这门成长路上的必修课，邀请您一起来听一听哦~

当“假球”、“黑哨”这些名词愈来愈多地出现在时下的体育竞赛中，面对种种此类为了晋级而采取不光明的作为，本期节目张讲师通过网络上一则实例向我们解说，一个君子应该具备怎样的运动精神~

很多家长担心孩子的一个成长问题就是撒谎，但是当孩子犯错时，现在的为人父母是该呵斥体罚，还是依旧“处变不惊”呢？其中的节度又该如何拿捏？从小就与孩子定下适度的规矩，真的很重要吗？让我们一起在本期节目寻找答案吧~

万物皆有次序，古圣先贤是依据“尊贤、亲亲、报恩”之意而设立了“君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲”，这“三纲”如何运用在生活和工作中，对我们现代人的人际关系又有何帮助呢？父母和孩子做朋友才是真正的开明吗？孩子和父母之间有代沟是正常的吗？古人把最复杂的治世方针隐藏在最简单的三纲里面，请听张讲师为您一一厘清。