张庆祥讲师
编者按：“空心病”是北大一位心理学博士在演讲时提到的一个新名词。所谓“空心病”看起来像是抑郁症，情绪低落、兴趣减退、快感缺乏，但药物无效。这个词缘起于北大的新生居然有30%左右都厌学。是什么原因导致这样的状况？该怎么办？
不得不引起重视的“空心病”
这位提出“空心病”的作者是北大的副教授，也是临床的心理学博士，叫徐凯文。在他的调查里面，有30%的大一新生都厌学。
我们以为北大的学生是最乐于学习的，不然他凭什么考上北大？能考上北大是一个不断鞭策的，要按照别人的步骤来学习、表现的过程。
但这些厌学的学生到底怎么了？“空心病”又是怎么形成的呢？
“空心病”的诱因
早在小学的时候，父母就开始示范给我们怎么样跟老师搞好关系；父母会送礼给老师，给小孩搞一些听起来很显赫的名堂，比如老师的特别助理、小助教之类。
小孩子其实什么也不是。但父母有钱就给老师送礼，老师不好意思拒绝也收下了，最后竟然给小孩安排了一个特殊的封号，让孩子耀武扬威。
大人和小孩走在路上的时候，会指着路边的小贩说，你不好好读书，以后就像他一样。
就这么自私自利，就这么不把别人放在眼里。这就是我们现在这种土豪式的教育，以为有几个臭钱就有什么不得了。
有的初中、高中因为升学压力，为让学生考上一流的学校，就不断地进行逼迫。在这逼迫的过程中发明了一句话叫“提高一分，干掉千人”。
学生不断的拼命就是为了提高一分。旁边的人都是跟你一起读书的伙伴们，而你成天满脑子想的就是怎样把他们干掉。
不知道这些高中、大学的校长和老师是在做什么？想想原因也很简单，校长要对老师打分; 哪一个绩效好加薪水，哪一个不好扣薪水，哪一个绩效好续聘，哪一个不好就有可能叫他走路。
老师有这个压力以后，成绩从哪里来？就是我班上学生考上的几率有多少。那就要逼一下了。这一逼迫，把那些真正有学习意愿的也逼到最后厌学了。
在这种情况之下，人越来越自私，活着的意义越来越淡薄。人跟人之间除了竞争没有别的，人感到非常的孤独。
北大30%的学生厌学，40%的学生觉得人生毫无意义。不要小看这个事情，自杀倾向都是从这个“毫无意义”中冒出来的。
“五十年”的代价
要改变现状，真正要呼吁的是做教育的人。除非真诚地去诱发学生的学习兴趣，不然容易走上错误的教育路线。如果教育者没有这个心态，路一再地走错，再回头往往都是五十年了。
把错误的教育观念洗掉再等到下一个校长上来，下面的老师还是这个观念；到下一批老师全换掉，不被旧的观念给淹没就很庆幸了，还想改变别人吗？
如果新的校长不计自己的利禄、名望；老师也不再去经营自己的虚名，不去注重自己的学生到底上了多少好的大学，我的薪水多了多少…
而只是去注意孩子。鼓励他们的兴趣，提升他们的兴趣，让孩子乐于自主地学习；真正去注意如何提升他们的品格。做得到这些，才会对国家长远有益。
现代教育的方向
中国13多亿人，能考到北大的，势必是特别优秀的。这些人你不鞭策他，他照样是读书的。但是不断地鞭策、不断地虚假之后他变成了什么？不是忧郁就是燥郁，不然就来个“空心病”。
现在教育所或缺的不是专业技艺的这个环节，这个环节我相信大家的努力是有目共睹的，都已经够了。
不适合在专业领域、学术领域好好发挥的，其实在初中、高中也已经能看出个端倪，这类学生就应该往技艺的方向去前进。
但不论是往学术方向，还是技艺方向，能够互相扶持、互相帮助的这种品格是从小到大都应该要不断加强，不断关注的。
在这整个教育的过程里面，最重要的是树立老祖宗教给我们的国格：天下一家的胸襟和气量；牺牲小我可以完成大我的勇气和担当；“民胞物与”，我有的也希望别人能够拥有；我要尽力去帮助别人的存心。
重新认识经典中的教育思想
这些教育的题材在哪里？不外乎就是我们的古文化。《论语》、《孟子》里面信手拈来到处都是。中国经典里面讲的多美，都是非常深邃的为人处世道理。可惜透过一个文化大革命，它彻底被摧毁了。
所以现在懂《论语》、《孟子》，懂四书五经的人很少。能读的人很多，但知道里面微言大义的人真的很少。要再把《尚书》、《易经》、《四书》里面讲的微言大义出土重光，让我们现在的人、以前看不起我们文化的人到最后弄明白，原来这才是最精致的，要多少时间呢？
国学到处都在讲，就是把国学讲肤浅了。这一歪了之后，下一辈人学到国学的时候就会说国学就是这么肤浅。等到这一辈人长大，出去教国学还是会这么肤浅。
这样一算就不止五十年了。要错特别快，挽回就非常困难了。所以做教育的人不能不引起重视。如果我们教出的学生对人都怀着敌对、怀疑，对人心存抵抗，做事情都怀着设计、带着心机，这个国家就开始没有希望了。
我们从“小树苗”（小树苗内心成长营）开始就不断地强调一颗为人好的心，为他人设想的心，帮助别人、扶持他人的心，对人时时存着友善的心，这些是多么地重要。
后记：在《幸福面对面》（app喜马拉雅上面主持人乔安与黄庭禅同学的访谈节目）里，和一位北京大学，现在要被保送到北京大学研究所的同学聊天；节目中他跟我们分享到，他非常有幸可以跟随张讲师从四书五经、从我们老祖宗的文化经典当中，如何找到了人生真正的意义。
看着他一边优秀地在学习；一边陪伴着我们的小树苗成长；一边做着讲师经典方面的导读，觉得他过得非常快乐。
希望所有大学生能够有这样的机会，一起参与到中华国学的宣扬中！利人利己，成人成己。
