张庆祥讲师

       编者按：每个人心里都有一头小野兽。面对孩子心中的小野兽，怎样做，既可以不让那头野兽成型，又可以保持人性的完满呢？不让孩子内心那头小野兽张牙舞爪，有时候就必须要给他一点威慑。本期，就让我们一起来看看什么叫做爱的威慑吧~

野蛮从小滋生，家长有办法

       我们在学西方“爱的教育”时，真正应该到美国、欧洲去看看，他们是怎样对待小孩的？该严的时候很严。

       比如孩子用餐时耍脾气、不好好吃，父母就会告诉孩子：“你不吃的话，下餐饭点前都是没饭可吃的。”而且用餐结束时间一到，父母就会把食物都收走，孩子想再要什么都没有，一直饿到约定的时间。如果孩子有了这个经历，下次就会学乖了。

       可是，我们很多家长却会端着碗去求孩子吃，以为这样是爱他。人本来是有良知的，但是欲望盖过良知却很快，你只要放纵欲望，它就会越长越大。当然，也不能采用虐待式的教育，否则孩子会变得内心充满仇恨，这不言自明。

       难道就没有一个比较中庸、可以权变的方式吗？其实我们首先要会判断，孩子本身是属于哪种类型。

       若是那种凡事畏畏缩缩，即使你鼓励他放心大胆的去做，他也不肯；你叫他从这条街大胆地走到那条街，他还要想半天。像这种比较怯懦型的孩子，即便再干什么坏事，胆子也不会大到哪里去，你就不必再怎么惩罚他了，光是讲两句，他就已经够胆怯的了。

       但是，有的孩子却不一样，你叫他等一下，他根本不听；你让他静一点，不要这么狂躁，对他也不管用。若是这种比较张狂型的孩子，你不拿出一点威慑力量的话，他是不会害怕的。

       我们不要把体罚当成了虐待，也不要把虐待当成体罚，这是两回事。

       孩子很小的时候很稚嫩，稍微打两下手心就会哇哇大哭。这时，我们要赶快安慰他，告诉他体罚是不得已而为，并且询问他今天为什么这么做，让他明白刚才错在哪里。总之就要安慰他并讲明道理。

       如果父母都在场更好。若是爸爸惩罚了孩子，妈妈就要赶快抱起孩子，说明父亲为什么这么做，父亲的不得已是在哪里，告诫孩子以后千万不要再犯，然后把孩子搂在怀里，好好疼惜他一下。

       在孩子年纪小的时候，要压制住他的野蛮是很简单的，因为他的野蛮不是常常犯。当他有野蛮动作时，将他心里的歹念收拾约束一下，这样。他慢慢懂事后，野蛮的情况也就渐渐不见了。随着孩子的长大，我们还要多跟他讲一些道理。

震慑教育与爱同行

       我们大人如果在社会上与人相处，应对进退有问题，比如毫无道义的坑人，总有一天是会被人教训的，要不就会被告，或者被开除，亦或朋友跟你断交。

       同样的道理，连大人的欲望都这么明显，孩子的欲望就更明显了。天良虽然每个人都有，但欲望整天都在试探，试探能够张狂到什么地步，所以难道你不需要给孩子一点威吓吗？

       对孩子采取震慑教育可以，但绝不能伤筋伤骨，不能够借机发泄自己的愤怒，把小孩打伤。

       罚完孩子之后，那个“亲”要捡回来。只有当那个“亲爱”、“温暖”重新回到孩子内心的时候，他才真正能认识到那个错，他才知道家长不是跟他敌对的，是爱他的。这样他就不会有孤单感和仇恨感。

       很多人学习西方“爱的教育”，他们以为骂孩子、打孩子，孩子就会对你有仇恨，那是因为他们完全不懂恩威并施的道理。如果以仇恨的心情打孩子，孩子当然会对你有仇恨。

       当我们对孩子恩威并施的时候，他就会开始收束自己，对大人讲的话，该听从的时候也会仔细聆听，他会感激我们的恩，对大人也会有敬。当我们对孩子只有体罚仇视的时候，他不仅对大人没有一点感恩，而且心里会非常仇视和冰冷，这样就很可怕。

       所以若孩子受到体罚，但他的内心是温暖、柔软的时候，那就不会产生西方心理学所说的阴影，也不会有报复，纯然没有这个事。

       我小时候曾被我父亲打过几回，屁股都快开花了，我却没有一点恨，为什么？因为父亲在惩罚完之后会跟我讲道理，然后我们两人就又会言归于好。

       当家长抱着孩子说以后不可以这样时，孩子心里又哪里会有一点恨呢？

——本文来源：《幸福内心禅》第212集